Duński system edukacji
Dlaczego jest inny i dlaczego edukacja oraz nauka przez całe życie w Danii działają?
Szkolenie skierowane jest do
- przedstawicieli urzędów marszałkowskich, starostw i jednostek samorządu terytorialnego
- urzędów pracy oraz instytucji odpowiedzialnych za aktywizację zawodową i rozwój kompetencji mieszkańców
- kuratoriów oświaty oraz wydziałów edukacji
- dyrektorów szkół, nauczycieli, pedagogów, psychologów i doradców zawodowych
- uczelni wyższych, centrów kształcenia ustawicznego oraz instytucji szkoleniowych
- organizacji pozarządowych realizujących projekty edukacyjne i społeczne
- instytucji wdrażających projekty finansowane ze środków krajowych i europejskich, w tym Erasmus+ i Europejskiego Funduszu Społecznego
O szkoleniu
Dlaczego duński system edukacji od lat uznawany jest za jeden z najbardziej skutecznych na świecie? Jak wygląda droga ucznia od szkoły podstawowej aż po edukację osób dorosłych? Co sprawia, że mieszkańcy Danii przez całe życie rozwijają swoje kompetencje i chętnie wracają do nauki?
Podczas szkolenia uczestnicy poznają funkcjonowanie duńskiego systemu edukacji w praktyce - od pierwszych lat nauki, przez szkolnictwo średnie i wyższe, aż po model Lifelong Learning (uczenia się przez całe życie). Omawiane zagadnienia oparte są na rzeczywistych doświadczeniach, obserwacjach oraz przykładach funkcjonowania duńskich instytucji edukacyjnych.
Uczestnicy dowiedzą się między innymi
- jak zorganizowany jest duński system edukacji od szkoły podstawowej po studia wyższe
- dlaczego w Danii tak duży nacisk kładzie się na kompetencje społeczne, samodzielność i odpowiedzialność ucznia
- jak funkcjonuje model Lifelong Learning i dlaczego odgrywa kluczową rolę w rozwoju społeczeństwa oraz rynku pracy
- w jaki sposób współpracują szkoły, uczelnie, pracodawcy i instytucje publiczne
- jakie rozwiązania można zaadaptować do polskich realiów
- jak edukacja wpływa na aktywizację zawodową, innowacyjność i rozwój lokalnych społeczności
Szkolenie ma charakter praktyczny i inspiracyjny. Uczestnicy otrzymują nie tylko wiedzę, ale również konkretne przykłady dobrych praktyk i gotowe inspiracje do wdrożenia we własnych organizacjach.
Duński system edukacji jest inny, ponieważ opiera się na innym pytaniu niż to, które często dominuje w Polsce.
To szkolenie pokazuje duński model edukacyjny od podstawówki po szkoły wyższe, ale nie jako suchy opis systemu. Pokazujemy logikę, która stoi za duńską edukacją: zaufanie, odpowiedzialność, samodzielność, relacje, współpracę, dialog, praktyczne myślenie i przygotowanie do życia.
Duńska teoria edukacji mocno opiera się na pojęciach takich jak dannelse, czyli kształtowanie człowieka, obywatela i członka społeczeństwa, oraz trivsel, czyli dobrostan, który nie jest dodatkiem do nauki, ale warunkiem tego, żeby uczeń mógł się rozwijać.
W polskich szkołach często brakuje czasu i przestrzeni na systemowe budowanie samodzielności, sprawczości, współodpowiedzialności i zaufania. W Danii te elementy są częścią codziennego myślenia o edukacji. To właśnie dlatego duński model tak mocno łączy szkołę, dalszą edukację, rynek pracy i uczenie się przez całe życie.
Podczas szkolenia pokazujemy, że nie trzeba od razu przebudowywać całej szkoły, żeby skorzystać z duńskich rozwiązań.
Można zacząć od małych kroków:
- innego sposobu prowadzenia rozmowy z uczniem
- większej odpowiedzialności po stronie dzieci
- pracy w grupach
- lepszego przejścia między etapami edukacji
- większego nacisku na relacje i kompetencje społeczne
Po tym szkoleniu uczestnicy zaczynają rozumieć, że szkoła może być miejscem, które nie tylko przekazuje wiedzę, ale również buduje człowieka: samodzielnego, odpowiedzialnego, współpracującego i gotowego do dalszego rozwoju.
Dla szkół, samorządów, uczelni, instytucji edukacyjnych, organizacji społecznych, partnerów projektów Erasmus+, dyrektorów, nauczycieli, liderów edukacyjnych i osób odpowiedzialnych za rozwój kompetencji.
Uczestnicy dowiedzą się
- jak zbudowany jest duński system edukacji od szkoły podstawowej po szkoły wyższe
- dlaczego duńska szkoła działa inaczej niż polska
- czym są pojęcia dannelse, trivsel, odpowiedzialność i współuczestnictwo, oraz jak to działa w praktyce
- jak Dania rozwija samodzielność uczniów
- dlaczego relacje są fundamentem edukacji
- jak szkoła może przygotowywać do życia, a nie tylko do egzaminów
- jak edukacja łączy się z rynkiem pracy i Lifelong Learning
- jakie małe kroki można wdrożyć w polskiej placówce bez rewolucji systemowej
Efekt dla polskiej instytucji
Uczestnicy wychodzą ze szkolenia z konkretną wiedzą i motywacją do zmiany sposobu pracy z uczniami i zespołem. Zaczynają widzieć, że duńskie rozwiązania nie muszą oznaczać kopiowania Danii. Mogą stać się impulsem do małych, realnych zmian w polskiej edukacji.